«Чувство числа» у человека развивается и после окончания обучения в школе, молвят психологи

17 Май 2013

Ученые считают, что способность на уровне интуиции, «на глаз», определять число схожих предметов и различать их большее скопление от наименьшего – «чувство числа» - оказывает влияние на качество успеваемости малышей в школе и продолжает развиваться прямо до среднего возраста.

И люди, и животные  обладают этим прирожденным чувством числа. Психологи еще в 2008 году сделали вывод, что детки, у каких это чувство отлично развито, лучше обучаются в школе.

Но это свойство изменяется и во взрослой жизни человека. Психологи определяли это чувство у 10 тыщ добровольцев, возрастом от 11 до 85 лет.

Специально для этого они разработали методику, которую адаптировали под веб-приложение,  опубликовав на веб-сайте testmybrain.org.

Анализ результатов тестирования показал, что  «чувство числа» продолжает совершенствоваться в зрелом возрасте, так как «точность» взрослых участников была выше той, которая была у их после окончания школы. При этом  улучшение «чувства числа» было более приметно у старых людей менее 30 лет. Позже его качество уже понижалось.

Это означает, что можно создавать методики, которые позволяют развить интуитивные математические возможности и после окончания обучения в школе.